LÝ LỊCH KHOA HỌC

I. THÔNG TIN CHUNG

Họ và tên: NGUYỄN KIẾN THỌ   Giới tính: Nam

Năm sinh: 27/10/1968

Nơi sinh: Thiệu Hưng-Thiệu Hóa-Thanh Hóa

Quê quán: Thiệu Hưng-Thiệu Hóa-Thanh Hóa

Đơn vị công tác: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Chức vụ: Giảng viên chính

Học vị:  Tiến sĩ            năm: 2013                 Chuyên ngành:  Văn học Việt Nam

Chức danh khoa học:    GVC                                    Công nhận năm:   

Môn học giảng dạy: Văn học Việt Nam từ 1945-1975; Văn học dân tộc thiểu số; Đánh giá trong dạy học Ngữ văn…

Lĩnh vực nghiên cứu: Văn học Việt Nam hiện đại; Văn hóa/văn học các dân tộc thiểu số…

Ngoại ngữ: Tiếng Anh (Đại học văn bằng 2)

Địa chỉ liên hệ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Điện thoại: 0983677111                               CQ: 02083.702.838

Email: thonk@tnue.edu.vn

II. QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO

- Tốt nghiệp Đại học năm: 1989 , tại Trường:Đại học Sư phạm Việt Bắc

- Tốt nghiệp Thạc sỹ năm:   2008 , tại Trường:Đại học Sư phạm Thái Nguyên

- Tốt nghiệp Tiến sỹ năm:  2013, tại Trường:Đại học Thái Nguyên

III. CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ

5. Bài báo đăng Tạp chí quốc tế

 [1] Tran Thi Ngoc, Dao Thi Hong Hanh, Nguyen Kien Tho, Nguyen Phuoc Bao Khoi (2023), Measures to improve the quality of scientific research and technology transfer activities at university of education, Thainguyen university, Vietnam

https://doi.org/10.54922/IJEHSS.2023.0509

[2] Tran Thi Ngoc, Hoang Diep, Nguyen Kien Tho and Do Thi Tuyet Lan (2023), Training and fostering philology teachers in vietnam to meet the requirements of the new program

https://doi.org/10.54922/IJEHSS.2023.0496

[3]  Nguyen Kien Tho (2025), Readiness of high school literature teachers for the new periodic assessment format in 2025: A case study in Thai Nguyen Province, © 2025 GLOBAL PUBLICATION HOUSE | International Journal of Educational Research | https://gphjournal.org/index.php/er

5. Bài báo đăng Hội nghị quốc tế

[1] Nguyễn Kiến Thọ (2015) Vấn đề bản sắc văn hóa trong văn học các dân tộc thiểu số thời kì hội nhập (Kỷ yếu hội thảo quốc tế: Kinh tế và văn hóa-xã hội các dân tộc thiểu số trong bối cảnh hội nhập Asean. Trang 330-334. (2015)

5. Bài báo đăng Tạp chí trong nước

[1]  Nguyễn Kiến Thọ  (2008), Cần nghiêm túc trong cách nói, viết về tên gọi dân tộc Mông (Văn nghệ Thái Nguyên, số 24 (2008).

[2] Nguyễn Kiến Thọ (2008). Thử nhận diện thơ ca hiện đại dân tộc Mông (Tạp chí Văn hóa các dân tộc, số 9.

[3] Nguyễn Kiến Thọ (2010),  Thơ ca dân tộc Dao- những mạch nguồn phát triển (Văn nghệ Thái Nguyên.2010)

[4]  Nguyễn Kiến Thọ  (2011), Hùng Đình Quí- Thơ là con đường trở về với cội nguồn dân tộc (Tạp chí Văn hóa các dân tộc, 2011).

[5]  Nguyễn Kiến Thọ (2011), Thơ ca dân tộc Mông thời kì hiện đại- Một vài đặc điểm nổi bật (Tạp chí Nghiên cứu Văn học, số 11, 2011).

[6]  Nguyễn Kiến Thọ (2112), Thơ ca Hmông và những mạch nguồn cảm hứng (Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Thái Nguyên, số 8, 2012, tr.199-204).

[7] Nguyễn Kiến Thọ (2012), Một vài đặc điểm về kết cấu trong thơ Mông thời kì hiện đại (Tạp chí Văn hoá Nghệ thuật số 339 (tháng 9/2012), tr.87-90.

[8]  Nguyễn Kiến Thọ (2012), Tư duy trực quan hình ảnh trong thơ ca Hmông thời kì hiện đại, Tạp chí Diễn đàn Văn nghệ Việt Nam, số 213 (tháng 10/2012), tr.18-20.

[9]  Nguyễn Kiến Thọ (2014), Thơ Hà Giang trên hành trình tự đổi mới, Tạp chí Văn nghệ Hà giang số 8, 2014.

[10]  Nguyễn Kiến Thọ (2015), Vấn đề sử dụng và phổ biến chữ Hmông hiện nay, Văn nghệ Thái Nguyên, số 13 (2015).

[11] Nguyễn Kiến Thọ(2015),  Vấn đề bản sắc văn hóa trong văn học thiểu số- Từ một sự ngộ nhận. Tạp chí Nhà văn và tác phẩm, số 13(2015).

[12] Nguyễn Kiến Thọ (2016),Vấn đề phổ biến và sử dụng chữ Mông hiện nay (nhìn từ thực tiễn hai tỉnh Bắc Kan và Thái Nguyên), Tạp chí Khoa học, Đại học Tân Trào; số 3, tháng 8, 2016.

[13]  Nguyễn Kiến Thọ(2016), Vấn đề bản sắc văn hóa trong văn học các dân tộc thiểu số thời kì hội nhập. Tạp chí Nghiên cứu văn học, số 7, 2016.

[14]  Nguyễn Kiến Thọ- Đào Thiện Xuân (2017), Vấn đề dạy-học Tiếng Việt Cho học sinh tiểu học dân tộc Mông tại xã Cát Thịnh, huyện Văn Chấn, Yên Bái. Tạp chí Ngôn ngữ và đời sống (số 7, 2017).

[15]  Nguyễn Kiến Thọ (2018), Một số biểu tượng trong tục ngữ Mông,  Tạp chí Nghiên cứu Văn học, số 5, tr.29-32.

[16] Nguyễn Kiến Thọ (2019), Cảm hứng trong trường ca Trần Anh Thái, Tạp chí Nghiên cứu Văn học, số 4,Tr.123-129.

[17] Nguyễn Kiến Thọ- Bùi Mạnh Ngọc (2019) Tinh thần đối thoại trong thơ Trần Nhuận Minh,Tạp chí Từ điển học và Bách Khoa Thư, số 11. Tr.35-39.

[18]Nguyễn Kiến Thọ -Nguyễn Thị Huyền (2020), Kiểu nhân vật có số phận bi kịch trong truyện ngắn của Tống Ngọc Hân, Tạp chí Nghiên cứu văn học, số 5, Tr. 49-55.

[19] Nguyễn Kiến Thọ- Cao Thị Thu Hoài (2020),  Dấu ấn cốt truyện hiện đại trong văn xuôi dân tộc thiểu số phía Bắc, Tạp chí Từ điển học và Bách khoa thư, số 11, tr.120-123.

[20] Nguyễn Thị Bích-Nguyễn Kiến Thọ (2021), Dạy học tác phẩm tự sự Việt Nam hiện đại ở trường PT theo định hướng tích hợp,Tạp chí Thiết bị giáo dục, số 5 (241), Tr.29-32.

[21] Nguyễn Kiến Thọ (2022), Đặc sắc thơ ca dân gian Hmông nhìn từ phương diện cấu trúc thơ, Tạp chí Từ điển học và bách khoa thư, số 4 (78) tháng 7/2022.

[22] Nguyễn Kiến Thọ (2024) Vài suy nghĩ về thơ dân tộc thiểu số trên hành trình hội nhập, Tạp chí Khoa học ĐHSP Hà Nội 2, ISSN 2815-5653, số 3, tập 1, tr.87-92

[23] Nguyễn Kiến Thọ, Đặng Thị Kiều Trang (2024), Một số vấn đề biên soạn và dạy học văn học địa phương tỉnh Thái Nguyên, Tạp chí Thiết bị Giáo dục, số 310 (tháng 4/2024), ISSN 1859-0810, tr.113-115.

[24] Nguyễn Kiến Thọ, Đào Thiện Xuân (2024), Kinh nghiệm ứng xử trong đời sống xã hội của người Mông qua tục ngữ, Tạp chí Giáo dục và xã hội, ISSN 1859-3917, số 157 (tháng 4/2024), tr. 332-336.

5. Bài báo đăng Hội nghị trong nước

IV. ĐỀ TÀI KH&CN CÁC CẤP ĐÃ CHỦ TRÌ

5. Cấp Nhà nước
5. Cấp Bộ/Tỉnh
5. Cấp Đại học/cơ sở

[1]. Dạy học tác phẩm tự sự Việt Nam hiện đại ở trường PT theo định hướng tích hợp Mã số CS.2020.14; 2021; Tốt

V. SÁCH VÀ GIÁO TRÌNH

[1]. Trần Thị Vân Trung (chủ biên), Nguyễn Kiến Thọ..,(2015) Bản sắc dân tộc trong thơ các dân tộc thiểu số Việt Nam hiện đại. Nxb Đại học Thái Nguyên,

[2] Nguyễn Kiến Thọ (2014), Thơ ca dân tộc Mông- từ truyền thống đến hiện đại. Nxb Đại học Thái Nguyên,

[3] Nguyễn Kiến Thọ ..(2011), Nghệ thuật tả cảnh và làm văn tả cảnh. Nxb Đại học Lao động,

[4] Nguyễn Kiến Thọ..(2021) ,Đánh giá trong dạy học Ngữ văn. Nxb Công Thương,

[5] Nguyễn Kiến Thọ.., (2025) Hướng dẫn làm bài thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 (môn Ngữ văn). Nxb Thông tin Truyền thông.

[6] Nguyễn Kiến Thọ.., (2025) Hướng dẫn làm bài thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 (môn Ngữ văn). Nxb Đại học Thái Nguyên.

VI. HƯỚNG DẪN SAU ĐẠI HỌC

VII. KHEN THƯỞNG

-   Bằng khen của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. QĐ số 661/QĐ-BGD ĐT

-   Bằng khen của UBND tỉnh Thái Nguyên, QĐ số 3106/QĐ-UBND

Tôi cam kết chịu trách nhiệm trước pháp luật về tính xác thực của thông tin đã kê khai.