NĂM 2025
1. Trần Nguyên An, Đề tài cấp Đại học, ĐH2023-TN04-07. “Chỉ số khả quy, bội khả quy và cấu trúc một số lớp vành giao hoán, Noether”. Nghiệm thu 3/2025, loại tốt. Chủ nhiệm đề tài.
2. Hà Trần Phương, Đề tài cấp Bộ, B2024-TNA-19, “Ứng dụng của lý thuyết phân bố giá trị trong việc nghiên cứu vấn đề duy nhất cho hàm phân hình và đường cong chỉnh hình”, đã nghiệp thu năm 2025, xếp loại đạt.
3. Hoàng Ngọc Yến, Đề tài cấp Đại học, ĐH2023-TN04-07. “Chỉ số khả quy, bội khả quy và cấu trúc một số lớp vành giao hoán, Noether”. Nghiệm thu 3/2025, loại tốt. Thành viên đề tài.
4. Trịnh Thị Phương Thảo, Phát triển năng lực số cho học sinh trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số, đề tài cấp Tỉnh Thái Nguyên, Mã số: ĐT/XH/17/2023.
NĂM 2024
1. Trần Việt Cường, Đề tài cấp Bộ, “Quản lý tri thức mở trong giáo dục đại học trước bối cảnh chuyển đổi số trong giáo dục”, mã số B2022-HVQ-04. Nghiệm thu ngày 11/7/2024, xếp loại đạt. Thành viên đề tài.
2. Trần Việt Cường, Đề tài cấp cơ sở, “Đánh giá tình hiệu quả, quy hoạch các chương trình đào tạo của Trường Đại học Sư phạm” (TNUE-2023-01.GTT). Nghiệm thu ngày 30/01/2024, xếp loại đạt. chủ nhiệm đề tài.
3. Trần Đỗ Minh Châu, Đề tài cấp Bộ, “Nghiên cứu cấu trúc một số lớp vành Gorenstein và môđun Cohen-Macaulay”, đã nghiệm thu cấp cơ sở tháng 6/2024, nghiệm thu cấp bộ tháng 22/7/2024; Số 1746-QĐ-BGD ĐT ngày 28/06/2024. Chủ nhiệm đề tài.
4. Vũ Đức Quang, Đề tài cấp cơ sở, “Học sâu cho bài toán phân lớp mất cân bằng”, mã số: TNUE-2023-12, đã nghiệm thu (07/2023 - 07/2024). Chủ nhiệm đề tài.
5. Nguyễn Văn Thìn, Đề tài cấp Bộ, “Một số tính chất về nghiệm của phương trình vi phân, đạo hàm riêng phân thứ”, mã số: B2023-TNA-14, nghiệm thu tháng 12/2024. Chủ nhiệm đề tài.
6. Trịnh Thị Phương Thảo, “Phát triển năng lực số cho học sinh trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số”, đề tài cấp Tỉnh Thái Nguyên, Mã số: ĐT/XH/17/2023.
NĂM 2023
1. Đỗ Thị Trinh, Đề tài cấp Bộ, “Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học môn Toán trung học phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông mới”. Mã số: B2021-SP2-02. Nghiệm thu 2023, đạt loại tốt. Thành viên chính.
2. Ngô Thị Tú Quyên, Đề tài cấp cơ sở, “Bài giảng E-learning học phần Ngôn ngữ hình thức”, Đã nghiệm thu năm 2023, xếp loại Đạt.
3. Trịnh Thị Phương Thảo, Đề tài cấp cơ sở, “Phát triển năng lực số cho học sinh trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số”, đề tài cấp Tỉnh Thái Nguyên, Mã số: ĐT/XH/17/2023 (Chủ nhiệm đề tài – đã nghiệm thu).
4. Nguyễn Danh Nam, “Nghiên cứu sự phù hợp nghề dạy học của sinh viên các trường đại học sư phạm ở Việt Nam”. Đề tài Khoa học và Công nghệ cấp Bộ, Mã số B2021-TNA-09, nghiệm thu năm 2023.
5. Nguyễn Văn Trường, Đề tài cấp cơ sở, “Nghiên cứu các phương pháp học sâu cho bài toán dự đoán video”, nghiệm thu năm 2023.
NĂM 2022
1. Nguyễn Thị Thu Hiền, Đề tài cấp cơ sở, Chủ nhiệm đề tài KHCN cấp cơ sở, mã số: CS.E.2021.16, “Nghiên cứu xây dựng bài giảng điện tử học phần Tin học đại cương”, 2021-2022, đã nghiệm thu năm 2022, xếp loại: Đạt
2. Nguyễn Thị Thu Hiền, Đề tài cấp cơ sở, Chủ nhiệm đề tài KHCN cấp cơ sở, “Nghiên cứu cải tiến mô hình học sâu ứng dụng giải quyết bài toán nhận dạng hành động”, mã số: TNUE-2022-02, QĐ số: 547/QĐ-ĐHSP ngày 15/3/2022, kết quả: Đạt.
3. Trần Đình Hùng, Đề tài cấp cơ sở, “Nghiên cứu xây dựng bài giảng điện tử học phần: Phương pháp tính và tối ưu, Mã số”, đã nghiệm thu năm 2022, xếp loại tốt.
4. Trần Huệ Minh, Đề tài cấp cơ sở, “Nghiên cứu xây dựng bài giảng điện từ học phần đại số tuyến tính 1”. Nghiệm thu năm 2022.
5. Phan Thị Phương Thảo, Đề tài cấp cơ sở, “Phát triển năng lực tổ chức dạy học cho sinh viên sư phạm Toán theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh”. CS.2021.12. Nghiệm thu năm 2022, loại Tốt.
6. Bùi Thị Hạnh Lâm, Đề tài cấp cơ sở, “Nghiên cứu xây dựng bài giảng điện tử học phần Lý luận dạy học môn Toán”, mã số CS.E.2021.13. Nghiệm thu năm 2022, xếp loại Tốt.
7. Trịnh Thị Diệp Linh, Đề tài cấp Đại học, “Sự tồn tại dáng điệu tập trung của nghiệm yếu của phương trình Schrodinger chứa toán tử p-Laplace phân thứ”, TNUE-2022-01.
8. Trịnh Thị Diệp Linh, Đề tài cấp Đại học, “Tập xác định duy nhất đối với L-hàm trong lớp Selberg mở rộng”, ĐH 2022-TN04-03.
9. Đỗ Thị Trinh, Đề tài cấp cơ sở, “Nghiên cứu bài giảng điện tử học phần Lý luận dạy học môn Toán”. Mã số CS.E 2021.13, xếp loại: Đạt. Thành viên.
NĂM 2021
1. Nguyễn Văn Thìn, Đề tài cấp Đại học, B2020-TNA-06. “Nghiệm yếu của một số lớp phương trình, hệ phương trình đạo hàm riêng chứa toán tử p-Laplace thứ và toán tử Bessel”. Nghiệm thu 2021, Xuất sắc.
2. Trần Ngọc Hà, Đề tài cấp cơ sở, Xây dựng phần mềm hỗ trợ học sinh trường THPT Thái Nguyên ôn tập và thi thử trực tuyến kỳ thi THPT Quốc gia, nghiệm thu năm 2021.
3. Trần Việt Cường, Đề tài cấp Đại học, “Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành sư phạm Toán đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông” (ĐH2019 - TN04 - 02). Nghiệm ngày 13/4/2021, xếp loại tốt. Chủ nhiệm đề tài.
4. Trịnh Thị Phương Thảo, “Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến công bố quốc tế của giảng viên đại học ở Việt Nam”, đề tài Nafosted 2019, mã số 503.012019.306
5. Đỗ Thị Trinh, Đề tài cấp Đại học, Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành sư phạm Toán đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông. Mã số ĐH2019-TN04-02; xếp loại tốt. Thành viên chính.
6. Đỗ Thị Trinh, Đề tài cấp Đại học, Phát triển năng lực vận dụng lí luận dạy học và PPDH toán cho sinh viên sư phạm, mã số ĐH-TN04-09, xếp loại Xuất sắc. Chủ nhiệm đề tài.